Escritura Promocional. Textos para Multimedia.

ESCRIBIR PROGRAMAS INTERACTIVOS

Xavier Berenguer

El Multimedia Interactivo

“Es un conjunto de herramientas para diseñar, ensamblar y proporcionar aplicaciones, es decir, programas”.

Es la última oferta de la informática a lo audiovisual, que permite presentar textos, sonidos e imágenes bajo la acción selectiva del espectador. Los programas que se utilizan lo hacen a través de un disco compacto (CD-ROM, CD-I) y las redes de comunicación – Internet, ambos de gran difusión.

Sus principales retos son escribir, proyectar y diseñar programas, el fin es aproximar a éste nuevo medio a los guionistas de “Toda la Vida”.

Al respecto, Wilson – 1994, nos dice: "Los interactivos multimedia permiten a las personas seguir los propios caminos asociacionistas; experimentar y construir sus propias estructuras cognitivas, y enlazar su acciones con las necesidades emocionales y de identidad. En aplicaciones de aprendizaje y de información, las teorías sugieren que los materiales son recordados, utilizados e integrados mejor". Y continúa expresando: "Extrapoladas estas teorías a los terrenos artístico o de entretenimiento, los espectáculos interactivos pueden ser más profundos y emocionantes que las experiencias no interactivas".

Contribuye a facilitar la relación más fluidamente entre “persona-máquina”. Se da en los dos sentidos “persona-máquina-persona”, en definitiva “persona-persona”. Por ende, ésta interactividad es aplicable a la comunicación entre dos personas, incorporando contenidos como entrega de instrucciones, expresiones artísticas y el entretenimiento.


Texto Conciso

                            ESCRIBIR PROGRAMAS INTERACTIVOS

Xavier Berenguer

El Multimedia Interactivo

Es el conjunto de herramientas para diseñar, ensamblar y proporcionar aplicaciones, es decir, programas, permite presentar textos, sonidos e imágenes bajo la acción selectiva del espectador, utilizando disco compacto (CD-ROM, CD-I) y las redes de comunicación – Internet.

“Permite a las personas experimentar y construir sus propias estructuras cognitivas enlazando sus acciones con las necesidades emocionales y de identidad, siendo de mejor aplicación en el terreno artístico o de entretenimiento, aplicado al aprendizaje e información, los materiales son recordados, utilizados e integrados mejor (Wilson-1994)”.

Facilita la relación entre “persona-máquina”, “persona-máquina-persona” y “persona-persona”, incorporando contenidos como entrega de instrucciones, expresiones artísticas y el entretenimiento.

  

Escaneable

ESCRIBIR PROGRAMAS INTERACTIVOS

Xavier Berenguer

El Multimedia Interactivo

“Es un conjunto de herramientas para diseñar, ensamblar y proporcionar aplicaciones, es decir, programas”

• Es la última oferta de la informática a lo audiovisual permite presentar textos, sonidos e imágenes bajo la acción selectiva del espectador.
• Los programas que se utilizan lo hacen a través de un disco compacto (CD-ROM, CD-I) y las redes de comunicación – Internet, ambos de gran difusión.
• Sus principales retos son escribir, proyectar y diseñar programas, el fin es aproximar a éste nuevo medio a los guionistas de “Toda la Vida”.
• Al respecto, Wilson – 1994, nos dice: "Los interactivos multimedia permiten a las personas seguir los propios caminos asociacionistas; experimentar y construir sus propias estructuras cognitivas, y enlazar su acciones con las necesidades emocionales y de identidad. En aplicaciones de aprendizaje y de información, las teorías sugieren que los materiales son recordados, utilizados e integrados mejor".
• Y continúa expresando: "Extrapoladas estas teorías a los terrenos artístico o de entretenimiento, los espectáculos interactivos pueden ser más profundos y emocionantes que las experiencias no interactivas".
• Contribuye a facilitar la relación más fluidamente entre “persona-máquina”. Se da en los dos sentidos “persona-máquina-persona” en definitiva “persona-persona”.
• Por ende, ésta interactividad es aplicable a la comunicación entre dos personas, incorporando contenidos como entrega de instrucciones, expresiones artísticas y el entretenimiento.

Lenguaje Objetivo

ESCRIBIR PROGRAMAS INTERACTIVOS

Xavier Berenguer

EL MULTIMEDIA INTERACTIVO

“Conjunto de herramientas para diseñar, ensamblar y proporcionar aplicaciones, es decir, programas”. Permite presentar textos, sonidos e imágenes bajo la acción selectiva del espectador. Los programas que se utilizan lo hacen a través de un disco compacto (CD-ROM, CD-I) y las redes de comunicación – Internet.

Wilson – 1994: "Los interactivos multimedia permiten a las personas seguir los propios caminos asociacionistas; experimentar y construir sus propias estructuras cognitivas, y enlazar su acciones con las necesidades emocionales y de identidad. En aplicaciones de aprendizaje y de información, las teorías sugieren que los materiales son recordados, utilizados e integrados mejor". Y continúa expresando: "Extrapoladas estas teorías a los terrenos artístico o de entretenimiento, los espectáculos interactivos pueden ser más profundos y emocionantes que las experiencias no interactivas".

Facilita la relación entre “persona-máquina”, “persona-máquina-persona”, “persona-persona”. Interactividad aplicable a la comunicación entre dos personas, incorporando contenidos como entrega de instrucciones, expresiones artísticas y el entretenimiento.

Versión Combinada

 ESCRIBIR PROGRAMAS INTERACTIVOS
Xavier Berenguer

El Multimedia Interactivo

“Es el conjunto de herramientas para diseñar, ensamblar y proporcionar aplicaciones, es decir, programas”

• Permite presentar textos, sonidos e imágenes bajo la acción selectiva del espectador, utilizando disco compacto (CD-ROM, CD-I) y las redes de comunicación – Internet.
• Admite a las personas experimentar y construir sus propias estructuras cognitivas enlazando sus acciones con las necesidades emocionales y de identidad, siendo de mejor aplicación en el terreno artístico o de entretenimiento, aplicado al aprendizaje e información, los materiales son recordados, utilizados e integrados mejor (Wilson-1994)”.
• Facilita la relación entre “persona-máquina”, “persona-máquina-persona” y “persona-persona, incorporando contenidos como entrega de instrucciones, expresiones artísticas y el entretenimiento.